Atividade 4.3

Atividade 4.3

   De acordo com Silvio Pereira Costa, as novas técnologias auxiliam na construção de conhecimento envolvendo a cultura, a moral e ideologia do indivíduo. Por isso devemos aproveitar a presença dos meios de comunicação em nosso dia-a-dia para que possamos de forma crítica, criativa, mas com muita responsabilidade para que esse meio tão importante não nos cause nenhum dono negativo.Por isso devemos escolher as técnologias apropriadas as nossas necessidade pessoais e coletivas.
   Para Belloni (2005, P.07) a introdução de tecnologia de informação e comunicação no decorrer do século XX trouxe para a vida das pessoas uma mudança nos modos de acesso ao conhecimento, pois as pessoas estão envolvidas nas modernas e diferentes técnologias na área de comunicação e isso cintribui muito para a educação de diferentes formas. Sendo assim não há midía  que não possa ser usada na escola como forma de aquisição de conhecimento associado ao processo de ensino apendizagem

Atividade 4.2

Atividade 4.2

   Através do portal do professor elaborado pelo ministro da educação com parceria com o Ministério da Ciência e Técnologia tem servido de auxilio par os professores de todas as áreas. Os principais pontos positivos dessa parceria são as técnologias usadas pelos professores e estudantes a fim de melhorar o processo ensino aprendizagem tornando as aulas mais interessantes e atrativas. No entanto existe também pontos negativos como quando as mesmas são usadas como mero passatempo ou para fins obscuros.

atividade 41

atividade 4.1

   Atualmente, as novas tecnologias facilitam e contribuem para o melhoramento das aulas, as mesmas substituem o giz e o quadro, ou seja a maneira tradicional de trabalhar os conteúdos axiliando-nos na aplicação de aulas mais interessantes que estimulam a habilidade de conhecimento dos alunos.

Atividade 4.3

Atividade 4.3

   De acordo com Silvio Pereira Costa, as novas técnologias auxiliam na construção de conhecimento envolvendo a cultura, a moral e ideologia do indivíduo. Por isso devemos aproveitar a presença dos meios de comunicação em nosso dia-a-dia para que possamos de forma crítica, criativa, mas com muita responsabilidade para que esse meio tão importante não nos cause nenhum dono negativo.Por isso devemos escolher as técnologias apropriadas as nossas necessidade pessoais e coletivas.
   Para Belloni (2005, P.07) a introdução de tecnologia de informação e comunicação no decorrer do século XX trouxe para a vida das pessoas uma mudança nos modos de acesso ao conhecimento, pois as pessoas estão envolvidas nas modernas e diferentes técnologias na área de comunicação e isso cintribui muito para a educação de diferentes formas. Sendo assim não há midía  que não possa ser usada na escola como forma de aquisição de conhecimento associado ao processo de ensino apendizagem.

Atividade 4.2

Atividade 4.2

   Através do portal do professor elaborado pelo ministro da educação com parceria com o Ministério da Ciência e Técnologia tem servido de auxilio par os professores de todas as áreas. Os principais pontos positivos dessa parceria são as técnologias usadas pelos professores e estudantes a fim de melhorar o processo ensino aprendizagem tornando as aulas mais interessantes e atrativas. No entanto existe também pontos negativos como quando as mesmas são usadas como mero passatempo ou para fins obscuros.

atividade 4.1

atividade 4.1

   Atualmente, as novas tecnologias facilitam e contribuem para o melhoramento das aulas, as mesmas substituem o giz e o quadro, ou seja a maneira tradicional de trabalhar os conteúdos axiliando-nos na aplicação de aulas mais interessantes que estimulam a habilidade de conhecimento dos alunos.

atividade 3.2

atividade 3.2

ATIVIDADE-3.2            EXPERIÊNCIA

As vezes não ha necessidade de mudanças e adaptação,na estrutura,mas sim nas ações de todos apartir documento em que deixei a imaginação e a opinião, dos alunos e colegas fazer mais parte de meu trabalho e acredito chegar mais perto do objetivo de ser um profissional melhor
      CONTEXTOALIZANDO A MUDANÇA-DA TEORIA Á PRÁTICA.
      A muito tempo se realizam debates sobre prática e teoria,atualmente esse debate vem aumentando significativamente a cada dia.
   Nesse sentido,(webinsider),resalta que "teoria e prática são,portanto,elemento
indissociáveis da mesma moeda."O autor nos transmite que não existem prática sem
teoria,pois ambas caminham jantas.
     Paulo Freire esta em comum acordo com este autor,pois o mesmo coloca que ,"por trás de
toda prática há uma teoria."Isso faz compreender que nada podemos fazer sem a teoria,pois
a mesma sempre estará interligada a prática.porque esta é estática,e processa bem o que conhece.Porém não tem princípios básicos que dá suporte para lidar com o mundo desconhecido.
      Segundo (Urwick,1952)"a prática não esta adotada aos rápidos ajustamentos oriundos de mudanças no meio ambiente.A teoria é versátil.Ela adapta-se a mudanças e circunstâncias,
descobre novas possibilidades e combinações perscrutando o futuro.